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contacter l'auteur envoyer à un ami samedi 3 février : super conférence à 3 voix en bretagne melatonine et alimentation la melatonine 13 reasons why dérives du monde associatif , attention ! du stéréotype à la science inemo , le projet à suivre de près on pédale pour bien bosser ? association emma reconnaitre le tdah dans sa classe additifs et tdah mes voeux l'heure de la rentree ... soyons tous rachel ! message important : avenir du handicap à défendre andré stern : l'enthousiasme , engrais des enfants ... valerie duband , dysmoi : l'article le plus complet livre : "la rage de vivre" ( livre de emmanuel lauzon ) handiscussion , hier soir à fouesnant carte mentale ( mindmap ) : scolaire de arbre à zèbre ! mots de parents ... yoga : à l'école et en france ! cpto : nos voeux 2015 dr annick vincent : la conférence du 12 mars online education positive : vue large sur le sujet discpline positive : technique du bocal le tdah expliqué aux généraliste par un généraliste psy ... quoi ? explications du collectif parents tdah ouest je suis allée voir le film mommy ... test " indicatif" enfants / adulte boite a outils : le guide "must have" de cette rentrée respiration 5/5 ou le give me 5 ... meditation pour aider au sommeil formuler une demande efficacement et dans un climat serein outils technologiques en lien avec le tdah collectif tdah ouest the video pour expliquer à nos loulous et ceux qui n'ont (toujours) pas compris tdah chez l'adulte : video de martin pearson alerte au risperdone ( risperdal ) : pas bon !!!! ecoles : osons la meditation video : descriptif simple de l'adulte tdah le tdah l'explication , non l'excuse ... panda : p a rents a ptes a négocier le déficit d' a ttention ... ( source asso panda canada ;) ) je vous remercie de bien vouloir citer votre source en cas de partage de billet ( article , mindmapp de mon cru ) mot d'ordre , leit motiv ( chez nous les pandas29) : stop ! think .... and ( let it ) go ! le trouble deficit d'attention avec ou sans hyperactivité ( le tdah) est un trouble neurologique dont le diagnostique différenciel est , dans l'idéal , réalisé par une équipe pluridisciplinaire de professionnels ( psychiatres , neurologue , neuropsychiatre , psychologue , orl , psychomotricien , orthophoniste , imagerie , clinique etc . ) . l'has , depuis 2014 travaille sur les médecins de 1ere intention et l'approche qu'ils pourraient avoir devant des familles arrivant avec un problème tdah ( y ressemblant ) . le tdah touche 4 aspects de difficultés ( cognitif , moteur , émotionnel et social ) avec un retentissement variable sur le fonctionnement de l'enfant ... et son investissement à l'école ( certains loulous auront malheureusemen de tres lourds soucis scolaires , voire échecs ... alors que d'autres n'en auront quasiement aucun ) le tdah est un handicap reconnu par les maison des personnes handicapées ( mdph) . ce handicap fait partie de trouble des apprentissages . . le tdah entraîne des difficultés à contrôler et à freiner les idées (inattention), les gestes (bougeotte physique) et les comportements (impulsivité) et les émotions ( hyper-émotivité) . c'est un mauvais fonctionnement des zones responsables du contrôle ou de l'inhibition de certains comportements ( situées dans le lobe frontal) le parent seul ne peut ( ne doit pas ) établir de diagnostic et il doit faire preuve de prudence dans ses recherches sur ce type de trouble, puisqu'une liste de symptômes peut nous permettre de « reconnaître » à peu près tous les enfants, même les plus calmes, dans leurs moments plus difficiles, lorsqu'ils sont fatigués ou excités par une fête, par exemple. il y a donc toujours une question de fréquence et d'impact sur le quotidien de l'enfant dont il faut tenir compte. le tdah a généralement des répercussions à la maison, à l'école et dans les loisirs. on dit qu'il faut que les troubles soient problemes dans au moins 3 endroits spheres de la vie de l'enfant ( maison , école , activités extra scolaire , creche , halte gaderie , famille , soignants .... ) et qu'ils soient presents depuis bien avant les 6 ans de l'enfant . vous pouvez nous rejoindre au cpto ( collectif parents tdah ouest ... et francophone ;) ) sur nos forums facebook dédiés pour échanger , discuter , poser vos questions ... une super équipe de bénévoles gère ces groupes de bienveillance , ecoute , liberté et entraide . pour les échanges entre familles touchées uniquement : forum " cpto france " pour parents & adultes tdah - francophone le "collectif parents tdah ouest" est une association de fait indépendante en france. charte : le forum du collectif parents tdah ouest a pour but d'aider et les abus ou malveillances pourraient... https://www.facebook.com qu'est ce qu'un trouble des apprentissages ? il s'agit d'une atteinte durable et persistante affectant une ou plusieurs fonctions cognitives . ces troubles cognitifs neuro-developpementaux perturbent l'acquisition , la compréhension , l'utilisation ainsi que le traitement de l'information verbale ou non verbale . ils surviennent chez des enfants d'intelligence normale et normalement scolarisés . en aucun cas ces troubles ne résultent : > d'une mauvaise formation scolaire > d'un contexte famillial défaillant > d'un manque de volonté d'apprendre mais les trois peuvent aggraver , accenter un tdah . nota : l'hyperactivité ( le h ) est un symptome , pas un trouble . comparons l'hyperactivité à de la fièvre : la fievre peut présager de bien des choses !!! l'hyperactivité c'est pareil . tdah - dédicace aux petits & grands t.d.a.h. de france et d'ailleurs...site : www.collectif-parents-tdah-ouest.fr posté par maman panda à 13:02 - diagnostique - commentaires [3] - permalien [ # ] tags : adhd , collectif parents tdah ouest , cpto , hyperactivité , tda , tdah , trouble des appretissage , tsa 28 mars 2019 pour un retour au caaaalme petit memo sympa , bien monté et approuvé :) le retour au calme ( après la tempète, ou pour entamer une nouvelle activité, ou avant de se coucher ... ) peut être, pour enfants et parents ( accompagnants ) une partie de non-plaisir, reellement ( surtout gardez en tête que pour les enfants aussi c'est pas évident à vivre ! ) . j'ai trouvé de petit mémo bien fait, pratique et concret, à afficher peut être ou lire avec le loulou afin qu'il y trouve son truc à lui , ou garder sous la main au cas où ... merci à la page fb # lemondedutdah posté par maman panda à 18:07 - quotidien : astucerie - commentaires [0] - permalien [ # ] tags : calme , outils , stratégies , tdah 14 mars 2019 plaquette interessante a l'attention de tout intervenant aupres d'enfants avec tdah , cette plaquette vous regroupe idealement ce que vous devez savoir et pouvez faire . merci à www.ecolepositive.fr [téléchargement gratuit] guide pratique pour intervenir auprès d'un enfant présentant un tda/h je partage avec vous un document gratuit créé par l' institut universitaire de réadaptation à propos de l'accompagnement des enfants souffrants de troubles de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité. après une définition et une liste des symptômes, de nombreux conseils sont prodigués pour développer l'attention, favoriser le self-control et atténuer l'hyperactivité des enfants à l'école et à la maison. http://ecolepositive.fr posté par maman panda à 11:44 - enseignants : ressource - commentaires [0] - permalien [ # ] tags : accompagnants , avs , enseignants , infos , intervenants , plaquette , tda , tdah 18 janvier 2019 la tête au carré avec le dr gabriel wahl la dernière fois que je vous ai parlé du dr gabriel wahl, je venais de dévorer littéralement l'ouvrage à peine sortir du four qu'il m'avait envoyé " les adultes hyperactifs" livre : voilà de celà quelques semaines , le dr gabriel wahl me contactait pour m'informer d'une part de la sortie prochaine de son nouveau livre " les adultes hyperactifs" , et pour m'en proposer la lecture . http://panda29tdah.canalblog.com aujourd'hui, je l'ai écouté avec grande attention lors de son
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Registrar: Gandi SAS
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DNSSEC: unsigned
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A28-66.AKAM.NET 95.100.173.66
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